отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через использование индивидуальной и групповой форм работы.
На заседании я, совместно с учителем-дефектологом Король Т.С. сделала доклад о реализации курса «Профессиональная ориентация» и «Профессиональная адаптация».
Также, я представила самоанализ открытого бинарного занятия (совместно с Бабенко И.А., учителем-логопедом), которое было проведено согласно плану МО.
Комментариев нет:
Отправить комментарий